Im Rahmen des Studienelements „Projektstudium“ wurde am Fachbereich Sozialwesen der FH Münster die Idee, Planspiele als Methode für Handlungsfelder der Sozialen Arbeit zu nutzen, entwickelt und konzeptioniert. Die mitarbeitenden Studierenden kreierten fünf Szenarien, die sie inhaltlich beschrieben haben und den kreativen Rahmen für die Umsetzung entwickelten.
Diese fünf Szenearien, die unter der Projektleitung von Wolfgang Tenhaken entstanden sind, wurden von Jan Gebauer inhaltlich redigiert und für die Projekthomepage aufbereitet. Illustriert wurden die Szenarien von Philipp Oettler, der die Personen- und Gebäudebeschreibungen etc. der Studierenden kreativ umgesetzt hat.
Die Szenarien sind für die Zielgruppe „Bachelor-Studierende der Sozialen Arbeit“ entwickelt und Sie benötigen für die Durchführung zwischen 3 und 4 Zeitstunden (incl. Reflexionsphase der Lernerfahrungen).
Von Seiten der Studierenden haben an der Entwicklung mitgewirkt:
Planspiel: ASD – ein Kinderschutz oder/und Hilfe zur Erziehung?
Christina Fölling – Maria Laukemper – Rebekka Rahel Lenth
Planspiel: Vandalismus auf dem Schulgelände
Sara Bornmann – Julia Dujardin – Jonas Mischendahl
Planspiel: Offene Kinder- und Jugendarbeit – Wer bekommt die neuen Räumlichkeiten im JUZ „Mikado“?
Lina Dowe – Kai Marc Pel – Lars Menker – Yasemin Güncan
Planspiel: Trägerstrukturen in der Behindertenhilfe
Sarah Brinkmann – Alicia Gausmann – Kai Christian Land
Planspiel: Modellprojektstadt für die Legalisierung von Cannabis
Pia Enneper – Kim Willing – Nicole Egbers – Alina Essert – Vanessa Gonsior – Teresah Medding – Kristin Ten Wolde
Allen Beteiligten ganz herzlichen Dank für Ihr Engagement bei der Entwicklung und Umsetzung der Szenarien.
Nun wünschen wir Ihnen eine interessante Auseinandersetzung und viel Vergnügen mit unseren Planspielen.
Für das Projektteam
Wolfgang Tenhaken
P.S.: Sie haben Anregungen, Lob und Kritik für unsere Szenarien? Sie haben einzelne Planspielszenarien durchgespielt und haben Brüche im Szenario festgestellt, o.ä.?
Lassen Sie es uns wissen!