Planspiele sollen Motivation fördern, bei der effektiven Stoffvermittlung behilflich sein, dienen zum praktischen Methodentraining, sind Raum für Soziales Lernen etc.
Im Rahmen eines Theorie- und Praxisprojekts an der FH Münster, Fachbereich Sozialwesen sind von Studierenden komplexe Planspielszenarien und dazugehörige Fragestellungen entwickelt worden, die  Studierende anregen sollen neue Lernwege kennenzulernen.

Insbesondere im Sozialwesen ist die Lösung komplexer Fragestellungen eine der zentralen fachlichen Herausforderungen. Studierende sollen hier die Möglichkeit erhalten sich in unterschiedlichen Rollen in zentralen Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit und den damit verbundenen Anforderungen inhaltlich, strategisch und kreativ auseinanderzusetzen.